Elaboración de programas cuniculares de informática para Docentes e Instituciones Educativas (página 2)
IV.- PERIODIFICACIÓN DEL AÑO
ESCOLAR
BIMESTRE | I | II | III | IV |
Nº | 09 | 10 | 09 | 09 |
PERIODO | 11 Marzo al 10 de Mayo | 20 Mayo al 26 de Julio | 05 Agosto al 04 Octubre | 14 Octub. al 13 Diciembre. |
DESCANSO | 13 al 17 de Mayo | 29 Julio al 02 de Agosto | 07 al 11 Octubre | – |
EVAL. MENSUAL | 08 al 12 de Abril | 17 al 21de Junio | 26 al 30 de Agosto | 11 al 15 de Nov. |
EVAL. BIMESTRAL | 06 al 10 de Mayo | 22 al 26 de Julio | 30 Set. Al 04 de Octub. | 09 al 13 de Dic. |
V.- ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Se emplea en el proceso de
Enseñanza –. Aprendizaje para
promover en el joven la Autonomía, consolidar su Autoestima y
Autovaloración, despertar su creatividad y
amor por la
investigación científica y el trabajo
como actividad humana.
El Facilitador debe desarrollar estrategias
metodológicas para promover todas las áreas del
desarrollo
Humano y potenciar en el alumno lo siguiente:
- Alumnos que trabajen en forma globalizada o
Corporativa y en colaboración. - Participen en forma Activa, reflexiva,
práctica y dinámica en Clases. - Emplear Técnicas Mixtas producto
de un análisis de su realidad y Misión
Institucional. - Educación en Valores
(Axiológica)
MÉTODOS: Activos que favorezcan
la participación del alumnado.
Complementado con la práctica de la Inducción – Deducción.
Se estimulara el interés
por la investigación Científica.
- Método Científico.
- Método Constructivita
- Método Informático
- Método Experimental
- Métodos de Integración Grupal
- Método tradicional (inductivo, Deductivo,
Analítico, Sintético)
Siendo el Objetivo
Principal encaminar u orientar al joven para que:
- Aprenda a Conocer (Aprender a
Aprender). - Aprenda a Hacer
- Aprenda a Ser
- Aprenda a convivir
TÉCNICAS:
- Investigación Bibliografía o
Virtual. - Conversatorios y mesas redondas (Chat –
Académico. - Video conferencia.
( Si se dispone de una conexión a Internet. - Exposición y sustentación de tesis (Con
Apoyo de la tecnología. - Publicación en periódicos
Murales. - Elaboración de Fichas de
trabajo,
Resumen y Bibliográficas.
VI.- MEDIOS Y
MATERIALES:
- Centro de Cómputo, Laboratorios
Tecnológicos, Oficinas. - Computadoras, Redes, Internet,
video
Conferencias, Chat. - Intranet Educativa y/o Magisterial.
- Libros, Manuales, Separatas, Revistas,
Periódicos, etc. - Videos en Cinta VHS, TV de señal Abierta o
TV por cable.
VII.- EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE:
- Indicadores de Logros Conceptuales:
Clases Teórico – Práctico
- Indicadores Procedí mentales:
Guías de Práctica, Fichas de Trabajo,
Elaboración de Proyectos
Productivos.
- Indicadores Actitudinales :
Modifica Aptitudes y facilita su adaptabilidad al
Mundo Moderno, acorde a los avances
tecnológicos y científicos.
- Evaluación de Entrada (Práctica de
Laboratorio) - Evaluación de Proceso:
- Retroalimentaciones Orales.
- Resolución de fichas de
Trabajo. - Prácticas Calificadas.
- Elaboración de Periódicos
Murales. - Elaboración de Afiches o Revistas,
Trípticos, etc. - Fichas de Resumen de Lectura.
- Proyectos Productivos:
- Académicos.
- Comerciales.
- Proyectos en Base a Eventos Del I.E
- Proyectos Obtenidos de la Realidad Nacional o
Mundial.
- Resolución de fichas de
VIII.-MATERIALES EDUCATIVOS:
- TV ó (Pantalla Gigante) – Centro de
computo Multimedia
del I.E.P - Hardware y software de
última Generación (Adquirí Programas y
Licencias) - Videos Guías Especializados en el
área de Informática. - Enciclopedias en Discos Compactos (CD
ROM) - Internet, E-Mail Correo
Electrónico, Intranet y
Chat Académicos (Biblioteca
Virtual) - Guías Metodológicas.
- Manuales y Separatas de Ayuda operativa. (Libros
Electrónicos en formato. PDF) - Libros de texto del
área. - Demostrativos, Tutores y Animaciones con contenidos
de Clase
diseñados por el Docente Facilitador de
Experiencias.
IX.- BIBLIOGRAFÍA
9.1 DEL PROFESOR :
Windows Milenium Guía Oficial de | Windows 2000 /XP/2003 Guía Oficial |
Windows XP 2002 – Profesional Eddy Blaider | Windows NT 4.0 Guía Oficial de |
FrontPage 2000 Guía Oficial de | MS – Access |
Visual Java | MS – Access |
Redes de Alta Velocidad Parnell Editorial | La Biblia de la Intranet Servati – Bremmer |
Contabilidad con Excel | Curso Práctico de Estadística Lincoyan Portus |
Revista Soluciones Diario Expreso Enciclopedia de la Computación. | CorelWordPerfect 8 para Linux |
Sistema Operativo Linux Guía Oficial | |
Linux CD ROM | Internet 2000 Marco Antonio tiznado |
Office para Secretarias Marco Antonio | Informática y Educación Botella I López |
Internet e Intranet e InfoVía | Flash 5.0 Manual y CD ROM |
Páginas
Web de Internet
Biblioteca Docente http:// | Sistema Nervios Digital http:// www.Microsoft.com/es/ |
Windows 2000 http:// www.Microsoft.com/Windows2003 | Linux http:// www. linux/una/edu.mx |
Comunidad educativa http:// www.Geocites/comunidad educativa | Vida en Línea http:// www. |
Comisión Episcopal http:// www. Riial. com.pe | Ministerio de educación Proyectos http:// www.minedu.gob.pe |
Standfor (Docente ) http// www.standfor.com.pe | Universidad catolica del Perú http// www.pupc.edu.pe |
Red Ciebtifica Peruana http// www.ekeko.rcp.net/rcp/recursos/educa.htm | Cultura Peruana http// www.perucultural |
Materiales gratuitos http:// www.Donfreeware.com | Programas Gratis para Educación |
Ministerio de Educación del | Manuales y guías docentes http://www.areaint.com |
CD ROM
Colección de Office 97 – Diario | |
Colección de Office 2000 – Diario | Page Macker 6.5 Slavat Editores |
Front Page Editorial el Mundo | Excel 2000 Digital com Lima –Peru |
Master en Gerencia Empresarial Diario El Peruano 8 CD | Gran Historia Diario El comercio Perú. |
Encliopedia de los seres vivos Diario OJO | Enciclopedia Estudiantil Nanosoft |
Enciclopedia historia & Tehcmedia Perú. | El señor de sipan Dr. Walter |
Encarta 98/ 99/ 2000/ | |
Historia del Siglo Revista Caretas 10 CD | |
Curso Visual Aprendiendo PC Teltrom Multimedia | Curso de Medicina Dr Ferraras . |
- DEL ALUMNO:
Computación Fácil Diario Ojo. | Computación 2000 Diario Ojo. |
Informática Diario el Comercio. | Sc@pe 6 Marco Antonio Tiznado. |
Sc@pe 7 Marco Antonio Tiznado. | Sc@pe 8 Marco Antonio Tiznado. |
Sc@pe 9 Marco Antonio Tiznado. | Sc@pe 10 Marco Antonio Tiznado. |
Colección Password (5 Tomos ) MacGrawHill. | Hagamos Clic 7 Félix Murillo Alfaro. |
Hagamos Clic 8 Félix Murillo Alfaro. | Hagamos Clic 9 Félix Murillo |
Hagamos Clic 10 Félix Murillo | Hagamos Clic 11 Félix Murillo |
Colección Enter plus | Informática Escolar Editorial |
Milenio III con CD ROM Ramiro Prialé Editorial | Windows Mileniún Wilfredo Gonzáles – Editorial San |
Word Wilfredo Gonzáles – Editorial San | Internet Wilfredo Gonzáles – Editorial |
Páginas Web de
Internet
Revista Soluciones | El Comercio |
Microsoft http:// www.Microsoft.com/latam/ | Biblioteca Escolar Peruana http:// www. Standford.com.pe. |
Biblioteca escolar Argentina ttp:// www. Monografías .com. | Biblioteca Escolar Española http:/ www. El rincon de bago .com. |
Biblioteca Escolar http::/ www.Tutornet.edu.pe | Biblioteca Escolar http:/www.Rincondelbago |
Biblioteca Escolar http:/www.Monografías | Manuales de Office 2000/XP/2003 Profesor Luis Alcalá Leves. |
Separatas, guías y Manuales del Profesor: Alejandro Tipiciano | Office ,fotografía y, edición de Video Digital |
Enciclopedias Digitales en CD ROM
Cuerpo Humano ( Guía Medica) F & G Editores España. | Hongos Y Plantas F & G Editores España. |
Enciclopedia de la Zeta Multimedia. | La Tierra Zeta Multimedia. |
El Espacio Y el Zeta Multimedia. | Criónicas de la Historia Zeta Multimedia. |
El Cuerpo Zeta Multimedia. | Enciclopedia de la Naturaleza Zeta Multimedia. |
IX.- DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES
Nº DE UNIDAD | UNIDADES DE | 1º BIM | 2º BIM | 3º BIM | 4º BIM |
1 | ENCUESTA DE OPINION ELECCIONES | Ö | |||
2 | CAMPEONATO MUNDIAL ALEMANIA 2006 | Ö | |||
3 | FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITAL | Ö | |||
4 | MACROS EN Office ( Programación | Ö |
Juan Alejandro Tipiciano Tordoya
Docente Facilitador
Área Informática &
Computación
Inscripción en el curso taller
de Elaboración de programas curriculares de
informática Prácticas y Materiales
Accesoria al:
È (511)
9977-7495 LIMA – PERU
(511)9806-6951
)
247-6496
* febo40@ Hotmail.com
consultas vía CHAT
- alextipi_40@ yahoo.es
- a_tipiciano[arroba]hotmail.com
P R I M E R B I M E S T R
E
I. DATOS
INFORMATIVOS
1.1. DURACIÓN : Del 11 de Marzo al 10 de
Mayo
1.2. N° DE SEMANAS : 09
PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: DISEÑO DE UN
INFORME
EMPLEANDO OFFICE 2000/XP/2003
COMPETENCIAS : 1.- Presentan Resultados de su
Investigación en forma integral visual que facilite
la
comunicación Integral, con Responsabilidad y Organización
TEMA TRANSVERSAL: "NUESTRA PUNTUALIDAD DEMUESTRA
RESPETO A LOS
DEMÁS ".
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDÍ MENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
DISEÑO DE UN INFORME · · Gráficos estadísticos y Tablas · Exposición – Power – Datos Obtenidos De Internet , Intranet Biblio. RED PROYECTO Nº 1 ELECCIONES 2006 Con la participación de las áreas
|
– Desarrollan informe detallado en Word utilizando – Aplican formulas , progresión, pronostico – Aplican efectos especiales a las secuencias de
– Ponen en práctica Técnica, de Habilidades y destrezas, creatividad, Vivencia personal Solución al Proyecto. |
– Administración y Uso racional de los – Trabajan en forma participativa en – Manejo de reglas básicas de – Ejercitan las técnicas: – Navegación en CD ROM – Navegación en Internet – Navegación en la Intranet |
– Muestra
– Muestra actitud
– Controla sus impulsos al momento de participar e – Asume que es importante el orden, silencio, el
|
– Crean Diapositivas con los elementos
– Aplican los efectos de animación en los
– Utilizan efectos de animación en el
– Crean una Serie Animada incluyendo todos los |
09
|
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Publicación de Artículos en los
periódicos Murales Control paso a
paso de la Elaboración del Proyecto
Asignado y su Exposición y/o Publicación
Respectiva.
Valores: Limpieza, Organización y Administración Efectiva de Tiempo de
trabajo en Clase)
III. MUESTREO Y
ESTADISTICA CON EXCEL 97/2000/XP/2003
COMPETENCIAS :
1.- Presentan Resultados de su Investigación en
forma visual clara y organizada del proceso electoral
TEMA TRANSVERSAL: " SIENDO ORDENADOS Y CORTESES SEREMOS
CADA DÍA MEJOR ".
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDÍ MENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
ELECCIONES 2006 – Funciones De Excel.
Conocimientos informáticos Básicos PROYECTO Nº 2 Elecciones 2006
Ciencias Sociales Informática Matemática (Proyecto como Evaluación Bimestral) | – Buscan en INTERNET – Aplican lectura comprensiva – Aplican Objetos tales como – Diapositvas – Animacion -Imagenes – Texto – Ponen en práctica Habilidades y destrezas, creatividad, Vivencia personal para dar Solución al Proyecto. – Interactúa en forma Dinámica con Áreas académicas involucradas en | -Trabajan en forma participativa y en -Manejo de reglas básicas de diseño: – Ejercitan las técnicas básicas de – Navegación en CD ROM Enciclopédicos. – Navegación en Internet – Exposición de trabajos a Trabas de la |
– Asume que es importante el orden, silencio, el – Confía en la secuencialidad para resolver | – Crean Paginas Diapositivas con los elementos – Textos – Imágenes – Objetos. – Sonido
– Aplican los el texto y los hipervínculos Point
– Aplican protocolos de Internet y/o
– Crean páginas Web incluyendo todos los |
09 |
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Uso Adecuado de Office 2000/XP/2003, Diseño
Creatividad Presentación y sustentación del
Proyecto.
Tarjeta para Mamá en su Día
Word
S E G U N D O B I M E S T R
E
I . DATOS INFORMATIVOS
1.1. DURACIÓN : Del 00 de Mayo al 00 de
Julio
1.2. N° DE SEMANAS : 10
II. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Office 2002 COMO
INTEGRADOR DEL TRABAJO ESCOLAR
COMPETENCIAS :
1.-Emplear los elementos de comunicación Social
Masiva con Madurez, Responsabilidad y Actitud Critica en las
Actividaes Academicas y/o Escolares.
TEMA TRASVERSAL: " AMANDO A MARIA LLEGAREMOS A
JESÚS "
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDÍ MENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
Introducción al Office 97 /2000 /XP/2003 – Elementos: – Word – Excel – Power Point – Acces (Obligatorio) – Elementos Principales: – Hojas de calculo – Procesador de Texto – Animación – INTERNET EN LA ESCUELA – Enseñanza a – La Tele -Educación |
– Reconoce nuevos componentes del Office
– Analiza, describe y educe su
-Utiliza Office en sus Clases
|
– Trabaja con los 3 elementos principales del
– Centraliza el producto de su – Fichas de trabajo para resolver en |
– Aprecia el orden la organización y – Desarrolla el orden, la claridad y la – Muestra interés y perseverancia en el |
Presentar Resultados.
-Incorpora el Internet al mejoramiento de su |
10 |
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Elaboración y Presentación de
Artículos para Periódicos Murales
Solución de Fichas de Trabajo. ( Revisión
del Cuaderno de trabajo para el Proyecto ) Navegación en
Internet.
TRABAJO GLOBALIZDO CON LA SUIT OFICCE
2000/XP/2003
COMPETENCIAS:
1.- Desarrollar la capacidad de globalización y comunicación
Social con la tecnología a través del OFICCE
(Como Herramienta Integradora de Desarrollo
de la investigación Escolar).
TEMA TRANSVERSAL: "APRENDO, ANALISO, E INVESTIGO
MEDIANTE EL DEPORTE
"
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDÍ MENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
PROYECTO Nº – Trabajo Multi -áreas Tema : MUNDIAL ALEMANIA Excel Cuadros Comparativos Formularios Formulas Funciones Estadisisticas. Función Moneda (Tipo de Cambio). Word Efectúa investigación de los Realiza comentarios de tipo Power Point: Presenta Resultados de su (Proyecto como Evaluación |
– Trabajan en colaboración con sus – Emplea la comunicación para mejorara el -Aplica el método de investigación
Método
Lee CD ROM y Paginas Web
Presenta y calcula en forma digital. | -Organiza sus actividades de para obtener Información Significativa – Ejercitan su conocimiento generales su Civismo y Amor a Por ejemplo LA fusión de las dos Alemanias y
-Revisa libros de: Geografía. Historia. Economía Diccionarios Enciclopédicos Libro Países del Mundo Paginas Web del tema. CD ROM enciclopédicos . Diarios y revistas. | -Aprecia la importancia del orden en el – Desarrolla el orden, la claridad y la – Muestra interés y perseverancia en el
– Valoran la capacidad de comunicación – Aprecia y valora el Estudio como eje de | – Emplea el Office como administrador de su
– Realiza Satisfactoriamente la toma de datos o – Comparten, almacenan, procesan y cruzan
– Procesan la información obtenida Almacenan en forma digital sus
-Presentan Exponen y sustenta su proyecto en un |
10 |
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Fichas de
Trabajo +. (Solución del Cuadernillo de trabajo). +Uso de
Internet y la Red
Prácticas Calificadas, Revisión semanal
del avance del proyecto
PRESENTAR, SUSTENTAR y EXPONER SU
PROYECTO
T E R C E R B I M E S T R
E
I . DATOS INFORMATIVOS
1.1. DURACIÓN : Del 06 de Agosto al 05 de
Octubre
1.2. N° DE SEMANAS : 09
II. TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS :
1.- Desarrollar las Técnicas, capacidad y
Actitudes para
mejorar sus Paginas Web mediante el empleo del
lenguaje de
Programación HTML Empleando
Razonamiento Lógico Estructura para el trabajo,
Creatividad Responsabilidad participación Activa en
Clase.
TEMA TRANSVERSAL: "SENCILLOS Y HUMILDES SEGUIMOS EL
EJEMPLO DE SANTA ROSA DE LIMA "
" CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR VALORANDO A LOS AMIGOS
COMO UN TESORO "
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
INTRODUCION A LA – Lenguaje de programación
– Instrucciones y sentencias del Lenguaje de
-Ejemplos Desarrollados -Ejercicios de Practica |
– Emplea Software Utilitario de Windows con Propiedad.
– Emplea su deducción y capacidad de Desarrollar la Pagina Web en Lenguaje – Obtiene Fotos, | – Observa Paginas Web Desarrolladas en – Analiza e interpreta los comandos y sentencia aplicadas en su -. Proponen Soluciones desde su nivel y – Emplean el HTML para construir o -Con Técnica – Creatividad |
– Muestra interés por la – Realiza una Buena Elección del software – Reconoce que es importante la – Valora la capacidad de análisis, de los |
– Conoce el uso del Bloc de Notas y del
– Interpreta y comprende las sentencias – Diseña y Construye una pagina Web del -Mantienen Actualizada la información |
09 |
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Transporta Archivos de
Hipertexto con Imágenes en disquete comprimido.
Realiza el Mantenimiento
del software de su Pc. Emplea Antivirus.
PUBLICIDAD Y MARKETING DE
LA IMAGEN
INSTITUCIONAL DEL C.E.( Pagina Web En Fronte Page
)
COMPETENCIAS :
1 -Trabaja creativamente sobre la base de Civismo los
aspectos más Importantes Traduciéndolo en Aprendizaje
significativo en todas las áreas Académicas
Valorando su riqueza Natural, su cultura, su
Historia con Orden, Responsabilidad, Veracidad,
Integridad
TEMA TRASVERSAL: "SOMOS CAPACES DE CONTINUAR
NUESTRA VIDA EN LIBERTAD
"
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
PROYECTO N º 4 FOTOGRAFIA DIGITAL
TEMA: Conociendo, Amando y Promocionando a mi Colegio (Trabajo de Investigación Sustentado sobre la base del Pantano de Villa (Proyecto como Evaluación Bimestral de |
– Desarrollan una síntesis de general del País – Aplican Objetos tales como
– Ponen en práctica Habilidades y destrezas, creatividad, Vivencia personal, Valores como el – Investiga, Deduce, analiza e interpreta | -Trabajan en forma participativa y en – Comparten e intercambian experiencias con – Navegación en Internet o CD ROM – Exposición de trabajos a Través |
Muestra curiosidad e interés por conocer
-Muestra actitud positiva frente al recuerdo y – Controla sus impulsos al momento de participar – Valora las oportunidades y comodidades que – Se solidariza con sus compañeros del | -Desarrollan una tesis del Festidanza de
Traduciéndolo en un aprendizaje – Crean la pagina Web del FESTIDANZAS incluyendo |
09 |
III.- INSTRUMEMNTOS DE EVALUACIÓN:
Creatividad en Diseño Grafico.
Presentación del Proyecto y su
exposición
C U A R T O B I M E S T R
E
I . DATOS INFORMATIVOS
1.1. DURACIÓN : Del 15 de Octubre al 14 de
Diciembre
1.2. N° DE SEMANAS : 09
II. CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: MACROS (Automatización de tareas con
Office)
1.- Desarrollar Programas en macros que automaticen las
Actividades a realizar con el Office conservando la lógica
y el Razonamiento.
Resuelve y Trabaja creativamente con actitud crítica
y Analítica; situaciones de Cálculo
con Precisión y Exactitud en sus Aplicaciones.
TEMAS TRANSVERSALES: "LA SOLIDARIDAD ES UN
DON DE DIOS ….PONGÁMOSLA EN PRACTICA ".
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDÍ MENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
–MACROS EN
– Tablas – Formularios – Documentos (Formatos).
Macros en
|
|
– Observación de Macros – crean bases de – Automatizan funciones de calculo o – Construyen o programan sus propias | -Promueve el desarrollo del razonamiento – Automatizan operaciones repetitivas mediante – Emplean la tecnología Trabajo
| – Generan macros en Visual – Manejan el Editor de Macros de visual
– Crean Funciones Automáticas:
|
09 |
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Prácticas de Laboratorio, Publicación de
Artículos en los Periódicos Murales
Automatizan Gestión
de Documentos y Cálculos mediante macros en Visual
Basic
Presentación del Modulo de trabajo
Desarrollado (Separata resuelta en clase )
Presentación y sustento del Proyecto de
Graduación.(Explosión Multimedia con Power Point
).
GESTIÓN DE BASES DE DATOS
COMPETENCIAS :
1.-Desarrollan Técnicas Habilidades y Destrezas
Propias para recopilar información Filtrarla y traducirla
en Información significativa; como un Valioso aporte al
proceso de Enseñanza Aprendizaje de la juventud
Estudiosa de su Comunidad, Excel Word Acces, Power Point Para
resolver problemas de
tipo escolar o Académico con Responsabilidad, orden,
Creatividad y Razonamiento Lógico.
TEMA TRANSVERSAL: "LLEVEMOS PAZ Y JUSTICIA PARA
VIVIR CON JESÚS "
CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDÍ MENTALES | ACTIVIDADES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | INDICADORES DE LOGROS | HORAS |
PROYECTO N º SALUD & BELLEZA TEMAS Ciencias
– Base de (Proyecto como Evaluación | – Desarrollan la Bases de datos utilizando – Aplican las Macros para automatizar – Aplican Objetos tales como – Búsqueda – Grabación – recuperación – impresión – plantillas con formatos – Practican Técnicas, Habilidades y destrezas, creatividad, Vivencia personal para dar Solución al Proyecto. – Interactúa en forma Dinámica con Áreas académicas involucradas en | -Trabajan en forma participativa y en -Manejo de reglas básicas de – Diagrama
|
– Asume que es importante el orden, silencio, el |
– Crean macros con los elementos
– Aplican los en el control y
– Aplican la Lógica y el – Resuelven y sustentan su TESIS DE |
10 |
III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Resolución de la Ficha de Trabajo
Publicación en los Periódicos Murales y/o
Paginas web
Presentación del Modulo de trabajo
Desarrollado
Presentación y sustento del Proyecto de
Graduación.(Explosión Multimedia con Power Point
).
Alejandro TipicianoTordoya
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